1.1. EN RUTA! (EN ROUTE!).
1.2. Conceptos gramaticales:
1.2.1. El apóstrofo.
1.2.1.1.Uso de la elisión.
1.2.1.2.Casos especiales.
1.2.2. El imperativo.
1.2.2.1.Formación y empleo.
1.2.2.2.Casos especiales.
1.2.3. El pronombre indefinido quelqu’un.
1.2.3.1.Uso y estructura.
1.2.3.2.Concordancia.

1.3. PLACERES DE LA PLAYA (PLAISIRS DE LA PLAGE).
1.4. Fonética: fonemas de la lengua francesa (I)
1.5. Conceptos gramaticales:
1.5.1. El pronombre demostrativo ça.
1.5.1.1.Confluencia entre ça y cela.
1.5.1.2.Uso y formación.
1.5.2. En e y con un verbo en imperativo.
1.5.2.1.Uso del guión.
1.5.2.2.Relación con los tiempos verbales a los que acompaña.
1.5.3. El pronombre indefinido rien.
1.5.4. El condicional compuesto del verbo devoir.
1.5.4.1.Conjugación.
1.5.4.2.Empleo y significado.
1.6. Redacción sobre tema propuesto.
TALLER CULTURAL 1
Actividad1. Ficha cultural sobre la France d’outre-mer.
Actividad2. Adivinanzas sobre la geografía francesa.

1.7. DEPORTES DE OCIO (SPORTS DE LOISIR)..
1.8. Vocabulario adicional:
1.8.1. Reparaciones temporales.
1.8.2. Salud y medicina.
1.8.3. Transportes por carretera.
1.8.4. Vestimentas, accesorios y maquinas.
1.8.5. Alojamiento.
1.8.6. Meteorología.
1.8.7. Naturaleza.
1.8.8. Las artes.
1.9. Conceptos gramaticales:
1.9.1. Observaciones sobre diversas consonantes.
1.9.1.1.Las consonantes dobles.
1.9.2. El pasado reciente venir de.
1.10.Verbos y conjugación:
1.10.1.El condicional simple.
1.10.1.1.Expresión del deseo.
1.10.1.2.Expresión de una hipótesis.
1.10.1.3.Expresión de la posibilidad futura.
1.10.1.4.Expresión de la cortesía.
1.10.1.5.Expresiones que requieran condición.
1.10.1.6.Formación y uso general.
1.10.2.El condicional simple de los verbos aller y faire.
1.10.2.1.Excepciones e irregularidades.
TALLER CULTURAL 2
Actividad1. Ficha cultural sobre le tournoi de Roland Garros.
Actividad2. Adivinanzas sobre el famoso torneo.
Actividad3. Ficha cultural sobre le tour de France.
Actividad4. Adivinanzas sobre la conocida competicion.

1.11.DEPORTES EXTREMOS (SPORTS DE L’EXTRÊME).
1.12.Conceptos gramaticales:
1.12.1.La forma continua del presente être en train de.
1.12.2.La expresión de la probabilidad.
1.12.3.Las conjunciones de subordinación.
1.12.3.1.Conjunciones de subordinación simples.
1.12.3.2.Locuciones conjuntivas.
1.12.3.3.Caso especial: el pronombre relativo que.
1.13.EN EL CHALET (AU CHALET).
1.14.Fonética: fonemas de la lengua francesa (II)
1.15.Conceptos gramaticales:
1.15.1.El comparativo y el superlativo.
1.15.1.1.Estructura y uso del comparativo de superioridad.
1.15.1.2.Estructura y uso del comparativo de inferioridad.
1.15.1.3.Formación y uso del superlativo.
1.15.2.El pronombre demostrativo.
1.15.2.1.Los pronombres simples.
1.15.3.El adverbio de cantidad.
1.16.Redacción sobre tema propuesto.

1.17.EN LAS PISTAS (SUR LES PISTES).
1.18.Vocabulario adicional:
1.18.1.El espacio.
1.18.2.Vacaciones y viajes.
1.18.3.Cualificaciones.
1.18.4.Vestimenta, accesorios y maquinas.
1.18.5.Movimientos y desplazamientos.
1.18.6.Fenómenos meteorológicos.
1.18.7.Alimentación.
1.18.8.Alojamiento.
1.19.Conceptos gramaticales:
1.19.1.Los adjetivos interrogativos.
1.19.2.Ce que: Pronombre demostrativo + pronombre relativo.
1.20.Verbos y conjugación
1.20.1.El subjuntivo.
1.20.1.1.Usos y particularidades.
1.20.1.2.Il faut que + subjuntivo.

1.21.EN EL PUERTO (AU PORT).
1.22.Conceptos gramaticales:
1.22.1.El pronombre indefinido tout.
1.22.2.El adverbio tout.
1.22.3.Los pronombres de complemento directo.
1.22.4.Los modificadores del sustantivo.

1.23.LLEGADA A LA CIMA (ARRIVÉE AU SOMMET).
1.24.Fonética: fonemas de la lengua francesa. (III)
1.25.Conceptos gramaticales:
1.25.1.Los adverbios de tiempo.
1.25.1.1.De tiempo preciso.
1.25.1.2.De tiempo impreciso.
1.26.Verbos y conjugación:
1.26.1.El participio pasado de los verbos irregulares.
1.27.Redacción sobre tema propuesto.

Trabajadores (directivos/as, mandos intermedios, técnicos/as, trabajadores/as cualificados/as, trabajadores/as no cualificados/as), Desempleados y Trabajadores/as Autónomos con conocimientos medios o intermedios de la lengua francesa que necesiten una formación especializada y a un nivel avanzado para el desempeño de su puesto de trabajo en situaciones profesionales comunes.

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